笔走龙蛇育人音传古今流韵
欧阳中石为圆明园题字“不能忘记” 摄影/刘阳
11月5日，首都师范大学在其网站上发布讣告：我国著名学者、教育家、书法家，中央文史馆馆员，中国人民政治协商会议全国委员会第八、九、十、十一、十二届委员，中国书法家协会原顾问、当代书法学科建设重要开拓者，首都师范大学中国书法文化研究院教授、名誉院长欧阳中石先生因病医治无效，于11月5日凌晨3时18分在京逝世，享年93岁。
教育家
欧阳中石：“我比大师可大多了，我是老师”
欧阳中石先生是书法大家，还是一位教育家。而且，他本人似乎更看重后一个身份。曾有客人在拜访他时说：“我拜访大师来了”。欧阳中石先生答曰：“那你太小看我了，我比大师可大多了，我是老师。”
欧阳中石先生早年就读于山东泰安市粮食市小学，后转至济南济美学馆、济南省立一中就读，1948年中学毕业后在济南永长街回民小学任教。1950年考入辅仁大学哲学系，1951年转入北京大学哲学系，主修中国逻辑史。
自1954年大学毕业参加工作开始，欧阳中石先生就一直奋斗在教育的第一线：他1954年起在北京通县师范、通县二中、北京171中学任教，从事基础教育长达28年，讲授语文、数学、历史、物理、化学、体育、美术等课程，深受学生喜爱。他提出语文教育改革方案并进行试点，以字法、词法、句法、章法、修辞法和思维逻辑法引导学生以最少的时间学得最多的知识，全国许多中学按照他编写的教材进行教改实验。
1981年他调入北京师范学院，1985年创办成人书法大专班，首都师大书法专业正式确立，后来相继增设本科和专业硕士学位点。1993年他成为我国第一位书法专业博士研究生导师，1998年任我国第一位书法方向博士后研究人员合作导师，第一次在我国高校建立了从专科、本科、硕士到博士、博士后的完整书法高等教育人才培养体系，对我国书法学科的建立和发展作出了杰出贡献，因此曾获教育部授予的“全国模范教师”“当代教育名家”等荣誉称号，编写的教材也获得过“教育部高等教育精品教材奖”。
对于欧阳中石先生1985年在首师大创办的第一届成人书法大专班，他的学生、著名书法理论家张同印教授回忆说，当时上课的教室就是一个临时搭建的工房，四面漏风，冬天靠生一个大炉子取暖。尽管条件如此，在先生的发动下，给大专班上过课的师资可谓大儒云集：当时北京大学的裘锡圭教授、金开诚教授、张充和先生……“张充和先生刚一上讲台，一位小老太太没引起学生们的注意，结果人家一张口、一写板书，全都把大家震了——尽管学生们很多已是当时的书法名家。”欧阳中石的女儿欧阳启名回忆说。
欧阳中石先生在传道授业时有自己的风格。他经常告诫学生：“学习书法不能光靠苦练而要会学，量少而精，化繁为简。”在一段上个世纪80年代的教学影片里，他自己对照着字帖仔细临摹一个字，而当临摹完成后，才是最重要的：对比字帖仔细检查错误，正是对于每一笔细节的极致要求，让欧阳中石先生在教学中对学生所写的每一个字要求都极为苛刻。
文/本报记者 雷嘉 摄影/本报记者 王晓溪
书法家
书协理事彭利铭：他创立中国书法完整教学体系
11月5日下午，中国书法家协会理事彭利铭向北京青年报记者讲述了欧阳中石先生在书法领域作出的贡献。
“我和先生的交往从八十年代就开始了，从拜访他的第一天起，我就常在先生左右，获益匪浅。在我心中，先生是一位艺术大家，书法只是他的一部分。”彭利铭说。“先生曾送我16个字：作字行文，文以载道。切时如需，以书焕采。他写这个几句话，主要是把中国的书法放到了我们传统中国文化这个大背景下去思考，所以先生是一个真正的有大格局的大胸怀的一个艺术家。”
“应该说先生是一个开先河的书法家。他从80年代开始致力于中国书法走进高等教育。在他十几年的努力下，应该说他创立了这个中国书法完整的教学体系，这个是他最辉煌的一面。他真正把书法带入教育，在教育领域又把书法引进为学科，应该说是在教育界和书法界的一个创举。同时，首都师范大学有国务院学位委员会授予的唯一的书法专业的博士点。所以中石先生是开先河的一位书法家，又是教育家。”彭利铭评价道。
欧阳先生没有当过中国书协的高层的领导，但是欧阳先生是中国书协的顾问，为什么呢？彭利铭介绍，“就是他的教育这方面所做的贡献。大家为什么把他公认为泰斗呢？就是因为他真正的给中国书法培养了众多的弟子，输入了大批的人才。在我跟先生接触这几十年当中，很多都得益于跟欧阳先生在一起聊天儿得到的启发。比如先生有一次跟我开玩笑，说这个人无外财不富，马无夜草不肥，这句话应该说是一个贬义的一个意思，但是要认真地思考。他说，你想人无外财不富，这个富不是金钱的富人，要是没有外来的知识，不学习外来的知识，他怎么能丰富自己呢，先生就是在这些细小的方面很注重。”
彭利铭表示，“先生对弟子的创作是非常看重的。我记得我有一首写泰山的诗，其中呢，这个写到一轮红日起，东方万里行，霞光万里长朵朵。白云天漫舞，深深碧海草含香，我当时写的是深深碧玉草含香。后来先生说，你这个碧玉小了，泰山的这个森林就像一个森林的松海一样，所以叫森森碧海，他说要把这个玉改成海。还有一点，先生对学生的要求很严格，大家可能没有注意到他给所有的学生题字的时候都叫做‘书作展’，或者‘书作及书法’。他说这个‘法’字大家现在还不要轻易地去说‘这就是书法’。为什么？因为中国书法源远流长，太博大了，我们只是书作而已，这就是先生对学生的要求。”文/本报记者 王岩
京剧名家
戏曲作家翁偶虹：白帝高歌天亦惊
翁偶虹先生民国时期与奚啸伯先生同在西城“辛未社”票房彩唱清唱，合演《打严嵩》《宝莲灯》《失空斩》等戏，交谊甚厚，相知甚深。
基于这一缘故，对欧阳中石先生亦青睐有加。翁老生前常与中石先生切磋探讨，并由中石先生荐举，任奚啸伯艺术研究会会长。谈到中石先生，翁老认为其学识、书艺、剧艺是三者合一，相辅相成的。
翁老晚年，每每聆听中石先生送来的唱段录音磁带，常对我说：学奚者，中石先生不仅形似尤为神似，最可贵者抓住了奚派“由谭归余精取言”的艺术实质，而这是一般学奚者难以办到的。翁老慨叹，听其演唱，仿佛奚先生如立身旁，尺寸劲头甚至音色音量，都太好了！
中石先生晚年偶有演出，翁老必到场观看。我曾陪翁老在人民剧场观看《四郎探母》，到民族宫剧场观看《白帝城》等，翁老不惮年高，每次都为文揄扬，赞其台上一招一式，犹如纸上一笔一画，潜移默化，浑然天成。特别是看完《白帝城》后，翁老书成一联，嘱我第二天就呈给了中石先生：
黄庭摹本神犹感，
白帝高歌天亦惊！
车停道旁，草草一写，深切悼念中石先生！
文/张景山
师父
学生张建峰：他是真正意义上的“先生”
书法大师欧阳中石还有一个极为重要、却不太为人所知的身份：京剧“奚派”创始人奚啸伯的嫡传弟子，中国艺术研究院戏曲学博士生导师。
作为欧阳中石最小的学生，北京京剧院的奚派老生张建峰从1999年来到北京后，便开始跟随先生学戏，2000年正式拜师，至今已经整整20年。在他看来，自己所有的剧目，包括传统戏甚至新编戏，都受教于先生。
“先生身上的那种书卷气，他的待人接物，特别是和师娘之间的相处，无时无刻不体现出文人气，他是真正意义上的‘先生’。这20年跟随先生，我也有机会接触到他的很多朋友，书法界、文物界的，和这些人的接触对一个演员来说是很大一笔财富。”
每次去师父家除了学戏，师父还会随时将书法造诣传授给他，“基本上每次都是学戏的同时，师父便会随时就着桌上的笔墨给我讲解泼墨、下笔以及结构的技巧。我一直觉得先生是最近似于奚啸伯先生的，奚先生最大的特点就是身上的那种文人气质，没有文化积累是达不到奚派艺术高峰的。不过在继承传统戏的同时，我的每一出新编戏也都会和先生去探讨，师父并不排斥这种探索。”
进入今年，因为疫情，张建峰只在年前去探望过先生，那时师父基本上是昏迷的状态。“就在一周前，师娘刚刚去世，我想师父是放心不下师娘，才这么快随她而去的。”
文/本报记者 郭佳
统筹/满羿
父亲
儿子欧阳子石：父亲太忙，只能在午休探望他
昨天下午，北京青年报记者电话采访欧阳中石之子欧阳子石，谈到父亲生前的身体状况时，他称早在2014年12月，父亲一觉醒来突发脑溢血，随即送到医院救治。“此后这6年时间，他基本上是在医院度过的，进行一些简单的康复训练。他头脑意识不清，对以前的事都不记得了，也认不出身边的亲友。他无法再看书写字，艺术生命就此戛然而止。”
欧阳子石还回忆道，父亲患病前是个大忙人。他住在首师大为他提供的教师公寓里。每天上午8时许，他准时到办公室，开始一天的接待工作，他的学生、弟子特别多，还有社会各界慕名而来拜访他的人士，他都很热情地接待。“他一天到晚忙个不停，中午只休息1个多小时。其余时间都在会客，与客人交谈。甚至到晚上，都常常有学生登门向他请教，他会很耐心地解答学生提的问题。他是一个很乐于分享的人。”
对此，欧阳子石坦言，父亲与学生和朋友在一起的时间，要比单独与子女相处的时间多很多。“他每天能接待数十客人，我想去探望他，也只能在他午休的这个空当与他见面聊几句，问问他的生活起居，他没有太多时间跟我们子女沟通。”
在欧阳子石的记忆中，父亲欧阳中石是一位知识面很宽的学者。从国学到逻辑学，从戏剧到书法，他都颇有研究。面对着学生，他出口成章，从不打底稿。他对书法和文化之间的关系有自己独到的见解。他给学生教习书法，并不是只讲技巧，大多时间都在讲述国学文化。他说文化底蕴搞上去了，书法就只是一个工具，一门艺术而已，传统文化的精髓贵在传承。
欧阳子石还称，他所接受的家教是比较正统的，这也影响了他日后走上电视记者的岗位，拍纪录片，弘扬中华传统文化。父亲去世后，他接到了社会各界打来的电话和微信问候，中国文联、中国书协的领导都发来唁电，沉痛悼念欧阳中石老先生。
文/本报记者 张恩杰
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